Promoção da saúde mental entre universitários: relato de experiência / Promotion of mental health in college students: a personal testimony / Promoción de la salud mental entre estudiantes universitarios: relato de experiencia

Objetivo: Relatar a experiência de acadêmicos de enfermagem na prática de educação em saúde com foco na promoção da saúde mental em uma instituição de ensino superior no interior cearense, Métodos: Trata-se de um relato de experiência da prática de promoção da saúde mental deestudantes universitários, através do planejamento, elaboração de roteiro e encenação teatral para acadêmicos universitários com a seguinte reflexão das reações e interações dos público alvo acerca da temática em estudo. Resultados: Utilizou-se do teatro para abordar temáticas como: estresse, ansiedade e depressão como problemas gerados no ambiente universitário e da literatura atual para a seguinte reflexão. A atividade promoveu um momento de descontração e encontro com a temática acerca do estresse, ansiedade e depressão, repercutindo positivamente no conhecimento e percepção dos participantes sobre a influência da rotina universitária no surgimento de transtornos mentais, assim como para os acadêmicos de enfermagem que experienciaram de forma genuína o planejamento e a prática de educação em saúde. Considerações Finais: Observou-se o feedback positivo daqueles que participaram da atividade, compreendendo os principais fatores, sintomas e alternativas para cuidado do estresse mental.

Objective: to report the experience of nursing students in the practice of health education with a focus on mental health promotion in a higher education institution in the interior of Ceará, Methods: This is an experience report of the practice of mental health promotion of college students, through planning, script development and theatrical performance for college students with the following reflection of the reactions and interactions of the target audience about the theme under study. Results: The theater was used to approach themes such as: stress, anxiety and depression as problems generated in the university environment and current literature for the following reflection. The activity promoted a moment of relaxation and encounter with the themes of stress, anxiety and depression, positively affecting the participants' knowledge and perception of the influence of the university routine on the onset of mental disorders, as well as for the nursing students, who experienced, in a genuine way, the planning and practice of health education. Final Considerations: positive feedback was observed from those who participated in the activity, understanding the main factors, symptoms and alternatives for mental stress care.Keywords:Health Education;Mental Health;Nursing Education.

Objetivo: relatar la experiencia de estudiantes de enfermería en la práctica de educación para la salud con enfoque en la Promoción de la Salud Mental en una institución de enseñanza superior del interior de Ceará, Métodos: Se trata de un relato de experiencia de la práctica de promoción de la salud mental de estudiantes universitarios, a través de la planificación, elaboración de guión y puesta en escena teatral paraestudiantes universitarios con la siguiente reflexión de las reacciones e interacciones del público objetivo sobre el tema en estudio. Resultados: Utilizó el teatro para abordar temas como: el estrés, la ansiedad y la depresión como problemas generados enel ámbito universitario y la literatura actual para la siguiente reflexión. La actividad promovió un momento de descontracción y encuentro con la temática acerca del estrés, la ansiedad y la depresión, repercutiendo positivamente en el conocimiento y la percepción de los participantes sobre la influencia de la rotación universitaria en el surgimiento de trastornos mentales, así como para los académicos de enfermería que experimentaron de forma genuina el planeamiento y la práctica de la educación en salud.Consideraciones finales: Se observaron comentarios positivos de quienes participaron en la actividad, comprendiendo los principales factores, síntomas y alternativas para la atención del estrés mental.

Manifestações clínicas da coinfecção entre covid-19 e dengue em adultos: revisão integrativa / Manifestaciones clínicas de la coinfección entre covid-19 y dengue en adultos: revisión integrativa / Clinical manifestations of coinfection between covid-19 and dengue in adults: integrative review

Objetivo: identificar as evidências disponíveis na literatura científica sobre as manifestações clínicas da coinfecção entre COVID-19 e Dengue em adultos. Método: revisão integrativa, realizadas nas bases MEDLINE/PUBMED, LILACS, IBECS, WoS e EMBASE, em junho de 2021. Os descritores "adulto", "Infecções por Coronavírus" e "dengue" junto aos seus sinônimos, foram cruzados por meio de operadores booleanos "AND" e "OR". Resultados: Foram incluídos 23 estudos, predominando estudos de caso 19 (82,6%). As principais manifestações clínicas identificadas a partir dos estudos foram: febre, cefaleia, dispneia, tosse, mialgia, dor retro orbital e rash cutâneo. Além de achados laboratoriais como: trombocitopenia, linfopenia e leucopenia. Conclusão: a coinfecção COVID-19 e Dengue foi identificada e aponta-se a necessidade da busca imediata do diagnóstico diferencial, para prevenir os agravos clínicos e diminuir os desfechos inesperados.

Objective: to identify the evidence available in the scientific literature on the clinical manifestations of co-infection between Covid-19 and dengue in adults. Method: integrative review, carried out in the MEDLINE/PUBMED, LILACS, IBECS, WoS and EMBASE databases, in June 2021. The descriptors "adult", "Coronavirus infections" and "dengue" with their synonyms were crossed by means of operators Booleans AND and OR. Results: 23 studies were included, with a predominance of 19 case studies (82.6%).The main clinical manifestations identified from the studies were: fever, headache, dyspnea, cough, myalgia, retro orbital pain, and skin rash. In addition to laboratory findings such as: thrombocytopenia, lymphopenia, and leukopenia. Conclusion: covid-19 and Dengue coinfection was identified and the need for an immediate search for a differential diagnosis is pointed out, in order to prevent clinical problems and reduce unexpected outcomes.

Objetivo: identificar la evidencia disponible en la literatura científica sobre las manifestaciones clínicas de la coinfección entre Covid-19 y Dengue en adultos. Método: revisión integrativa, realizada en las bases de datos MEDLINE / PUBMED, LILACS, IBECS, WoS y EMBASE, en junio de 2021. Los descriptores "adulto", "Infecciones por coronavirus" y "dengue" con sus sinónimos fueron cruzados mediante operadores booleanos "AND" y "OR". Resultados: se incluyeron 23 estudios, con predominio de 19 estudiosde casos (82,6%). Las principales manifestaciones clínicas identificadas en los estudios fueron: fiebre, cefalea, disnea, tos, mialgia, dolor retro orbital y erupción cutánea. Además de los hallazgos de laboratorio como: trombocitopenia, linfopenia y leucopenia. Conclusión: se identificó la coinfección por Covid-19 y Dengue y se señala la necesidad de una búsqueda inmediata de un diagnóstico diferencial, con el fin de prevenir problemas clínicos y reducir resultados inesperados.

Análise de indicadores epidemiológicos de crianças e adolescentes acometidos pela Covid-19 no Nordeste do Brasil / Análisis de indicadores epidemiológicos de niños y adolescentes afectados por Covid-19 en el Noreste de Brasil / Analysis of epidemiological indicators of children and adolescents affected by Covid-19 in Northeastern Brazil

Objetivo: analisar os indicadores epidemiológicos de crianças e adolescentes acometidos pela Covid-19 na região Nordeste do Brasil. Método: estudo ecológico com casos de Covid-19, nos estados do Nordeste. Calculou-se taxas de letalidade, prevalência, índice acumulado diário e razão de leitos de UTI. Analisou-se dados consolidados até 21 de agosto de 2020. Resultados: houve 74.705 casos de Covid-19, com prevalência do sexo feminino e quanto a faixa etária àqueles entre 10 a 19 anos. Letalidade foi de 8%, prevalência de 321/100.000 habitantes e razão de leitos menor que dois. Houve significância para relação entre o maior número de óbitos e o menor número de leitos de UTI (p=0.001), maior prevalência de casos em razão da menor quantidade de leitos de UTI (p=0.007). Conclusão: os indicadores revelam insuficiência quanto aos leitos para a doença, alta letalidade e prevalência, bem como quantidade razoável dos leitos de UTI.

Objective: to analyze the epidemiological indicators of children and adolescents affected by Covid-19 in the Northeast region of Brazil. Method: ecological study with cases of Covid-19, in the northeastern states. Lethality, prevalence, daily accumulated index and ICU bed ratio were calculated. Consolidated data were analyzed until August 21, 2020. Results: there were 74,705 cases of Covid-19, with female prevalence and age group between 10 and 19 years. Lethality was 8%, prevalence of 321/100,000 inhabitants and bed ratio lower than two. There was significance for the relationship between the highest number of deaths and the lowest number of ICU beds (p=0.001), higher prevalence of cases due to the lower number of ICU beds (p=0.007). Conclusion: the indicators reveal insufficiency regarding beds for the disease, high lethality and prevalence, as well as a reasonable amount of ICU beds.

Objetivo: analizar los indicadores epidemiológicos de los niños y adolescentes afectados por Covid-19 en la región noreste de Brasil. Método: estudio ecológico con casos de Covid-19, en los estados del noreste. Se calcularon la letalidad, la prevalencia, el índice acumulado diario y la proporción de lechos de la UCI. Los datos consolidados se analizaron hasta el 21 de agosto de 2020. Resultados: hubo 74.705 casos de Covid-19, con prevalencia femenina y grupo de edad entre 10 y 19 años. La letalidad fue del 8%, la prevalencia de 321/100.000 habitantes y la proporción de camas inferior a dos. Hubo importancia para la relación entre el mayor número de muertes y el menor número de camas de UCI (p=0,001), mayor prevalencia de casos debido al menor número de camas de UCI (p=0,07). Conclusión: los indicadores revelan insuficiencia con respecto a las camas para la enfermedad, alta letalidad y prevalencia, así como una cantidad razonable de camas de UCI.

Percepções de facilitadores sobre as tecnologias em saúde utilizadas em oficinas educativas com adolescentes / Facilitators' perceptions about health technologies used in educational workshops with adolescents / Percepciones de facilitadores sobre las tecnologías de salud utilizadas en talleres educativos con adolescentes

Introdução: a adolescência é uma fase da vida caracterizada por situações de vulnerabilidade que predispõem os adolescentes às situações de risco. Inovações tecnológicas podem promover à saúde dos adolescentes por meio de oficinas educativas para empoderá-los acerca do cuidado com sua saúde. Objetivo: conhecer a percepção de facilitadores sobre as tecnologias em saúde utilizadas em oficinas educativas com adolescentes. Método: estudo qualitativo realizado com 14 facilitadores do projeto de extensão Adolescer com Saúde. Os dados foram coletados por meio de entrevista semiestruturada, submetidos à análise de conteúdo em modalidade temática. Resultados: emergiram três categorias temáticas. Os facilitadores percebem as oficinas educativas como tecnologias em saúde adequadas e que potencializam a promoção da saúde. Apreendeuse que a utilização das oficinas educativas pode contribuir para o êxito das ações, especialmente quando direcionadas aos adolescentes. Conclusão: os facilitadores percebem que as oficinas educativas, como tecnologias em saúde, são importantes. Evidenciou-se o uso recorrente de tecnologias leves e representam um recurso que fortalece ações de educação em saúde.(AU)

Introduction: adolescence is a phase of life characterized by situations of vulnerability that predispose adolescents to risky situations. Technological innovations can promote the health of adolescents through educational workshops to empower them about caring for their health. Objective: to know the facilitators' perception of health technologies used in educational workshops with adolescents. Method: qualitative study carried out with 14 facilitators of the extension project Adolescer com Saúde (Adolescent with Health). Data were collected through semi-structured interviews, submitted to content analysis in thematic modality. Results: three thematic categories emerged. Facilitators perceive educational workshops as appropriate health technologies that enhance health promotion. It was apprehended that the use of educational workshops can contribute to the success of actions, especially when directed at adolescents. Conclusion: the facilitators realize that educational workshops, as health technologies, are important. The recurrent use of soft technologies was evidenced and represents a resource that strengthens health education actions.(AU)

Introducción: la adolescencia es una etapa de la vida caracterizada por situaciones de vulnerabilidad que predisponen a los adolescentes a situaciones de riesgo. Las innovaciones tecnológicas pueden promover la salud de estos jóvenes a través de talleres educativos con miras a capacitarlos en el cuidado de su salud. Objetivo: conocer la percepción de los facilitadores de las tecnologías de salud utilizadas en los talleres educativos con adolescentes. Método: estudio cualitativo realizado con 14 facilitadores del proyecto de extensión Adolescer com Saúde. Los datos, recogidos a través de entrevistas semiestructuradas, fueron sometidos al análisis de contenido en la modalidad temática. Resultados: surgieron tres categorías temáticas. Los facilitadores perciben los talleres educativos como tecnologías sanitarias apropiadas que potencian la promoción de la salud. Se comprobó que el uso de talleres educativos puede contribuir al éxito de las acciones, especialmente cuando se dirigen a adolescentes. Conclusión: los facilitadores reconocen que los talleres educativos son importantes como tecnologías sanitarias. También es evidente el uso recurrente de las tecnologías ligeras, un recurso que fortalece las acciones de educación en salud.(AU)

Training of adolescent multipliers from the perspective of health promotion core competencies / Formación de adolescentes multiplicadores en la perspectiva de las competencias de la promoción de la salud / Formação de adolescentes multiplicadores na perspectiva das competências da promoção da saúde

ABSTRACT Objective: Recognize the domains of health promotion core competencies in the training process of adolescents carried out by nursing students. Method: Qualitative and descriptive study, which used the theoretical methodological contribution Developing Competencies and Professional Standards for Health Promotion Capacity Building in Europe (CompHP), carried out with 14 nursing students. Results: There were four domains: Enable Change; Mediate through Partnership; Communication; and Leadership. These domains came from the interest and commitment of adolescents in intersectoral partnership, the use of communication techniques, and the role of facilitator to catalyze learning and empowerment. Conclusion: There were some domains of core competency in the training of adolescents, suggesting that nursing students act as health promoters. Challenges for Nursing are the implementation of a theoretical contribution of CompHP in undergraduate and ongoing training to carry out health promotion action.

RESUMEN Objetivo: Reconocer los dominios de las competencias de promoción de la salud en el proceso formativo de adolescentes realizado por académicos de Enfermería. Método: Estudio cualitativo y descriptivo, que utilizó el aporte teórico metodológico DevelopingCompetenciesand Professional Standards for Health PromotionCapacityBuilding in Europe (CompHP0), realizado con 14 académicos de Enfermería. Resultados: De evidenciaron cuatro dominios: Cambio Activo; Mediar a través de Sociedad; Comunicación; y Liderazgo. Esos dominios adveraron del interés y del compromiso de los adolescentes en la sociedad intersectorial, en el uso de técnicas de comunicación y en el rol de facilitador para catalizar el aprendizaje y el empoderamiento. Conclusión: Se notó que hubo la presencia de algunos dominios de competencia en la formación de los adolescentes, sugiriendo que los académicos de enfermería actuasen como agentes promotores de la salud. Se constituyen desafíos para la Enfermería la implementación de aporte teórico del CompHP en la graduación y formación permanente para efectivar acciones en el campo de la promoción de la salud.

RESUMO Objetivo: Reconhecer os domínios das competências de promoção da saúde no processo formativo de adolescentes realizado por acadêmicos de Enfermagem. Método: Estudo qualitativo e descritivo, que utilizou o aporte teórico metodológico Developing Competencies and Professional Standards for Health Promotion Capacity Building in Europe (CompHP0), realizado com 14 acadêmicos de Enfermagem. Resultados: Evidenciaram-se quatro domínios: Mudança Ativa; Mediar através de Parceria; Comunicação; e Liderança. Esses domínios advieram do interesse e do compromisso dos adolescentes na parceria intersetorial, no uso de técnicas de comunicação e no papel de facilitador para catalisar o aprendizado e o empoderamento. Conclusão: Percebeu-se que houve a presença de alguns domínios de competência na formação dos adolescentes, sugerindo que os acadêmicos de enfermagem atuassem como agentes promotores da saúde. Constituem-se desafios para a Enfermagem a implementação de aporte teórico do CompHP na graduação e formação permanente para efetivar ações no campo da promoção da saúde.

Training of adolescent multipliers from the perspective of health promotion core competencies.

OBJECTIVE: Recognize the domains of health promotion core competencies in the training process of adolescents carried out by nursing students. METHOD: Qualitative and descriptive study, which used the theoretical methodological contribution Developing Competencies and Professional Standards for Health Promotion Capacity Building in Europe (CompHP), carried out with 14 nursing students. RESULTS: There were four domains: Enable Change; Mediate through Partnership; Communication; and Leadership. These domains came from the interest and commitment of adolescents in intersectoral partnership, the use of communication techniques, and the role of facilitator to catalyze learning and empowerment. CONCLUSION: There were some domains of core competency in the training of adolescents, suggesting that nursing students act as health promoters. Challenges for Nursing are the implementation of a theoretical contribution of CompHP in undergraduate and ongoing training to carry out health promotion action.

Perfil Epidemiológico de Usuários de um Centro de Atenção Psicossocial em Pernambuco, Brasil / Epidemiological Profile of a Psychosocial Care Center's Users in Pernambuco, Brazil

Para garantir a ressocialização e a cidadania de pacientes, com doenças psíquicas, é preciso conhecê-los em seu contexto familiar, social e comunitário e, assim, traçar uma rede de atenção que assista às suas necessidades. A presente pesquisa teve por objetivo identificar o perfil epidemiológico dos usuários de um C entro de Atenção Psicossocial CAPS I, em Exu, Pernambuco, Brasil. Os dados foram coletados de formulários sociais, epidemiológicos e clínicos disponíveis no serviço. As informações colhidas foram analisadas se utilizando o pacote estatístico SPSS versão 21.0 e os dados foram apresentados, por meio de gráficos e tabelas de frequências simples absolutas e relativas, com variáveis sociais e epidemiológicas e clínicas. Houve entre 35,6% dos pacientes com internações psiquiátricas antes da adesão ao serviço oferecido no CAPS, ocorrendo após o início do tratamento uma significativa redução (89,8%) nos casos de reinternação. A maioria (64,4%) dos pacientes possui antecedentes familiares com diagnóstico positivo. A patologia prevalente, tanto na hipótese diagnóstica (13,6%), quanto no diagnóstico atual (11,9%) foi F 20 - Esquizofrenia. O total de 79,7% dos pacientes permanece ativo no serviço e 64,4% sob modalidade semi-intensiva. As variáveis clínicas indicam a importância do tratamento na melhoria das condições clínicas dos usuários. A característica de antecedentes familiares indica a hereditariedade dos distúrbios mentais. Apesar da lacuna nas informações, constatou-se a Esquizofrenia e suas formas como doença mais prevalente. As informações dos prontuários precisam ser anotadas, valorizadas e utilizadas para traçar o plano terapêutico mais apropriado para cada indivíduo. (AU)

To ensure the rehabilitation and citizenship of patients with mental illness, it is necessary to know them in their family, social and community context, and thus define a care network to assist their needs. This study aimed to identify the Users' epidemiological profile of the Psychosocial Care Center (PCC) in Exú, Pernambuco, Brazil. Data were collected through socio-demographic and clinical forms available on the service. The information collected was analyzed using the statistical package SPSS version 21.0, and the data were presented through graphs and tables of simple absolute and relative frequencies, with socio-epidemiological and clinical variables. There was between 35.6% of psychiatric hospitalizations before subscribing to the service offered in PCC, occurring after the beginning of the treatment a significant reduction (89.8%) in cases of readmission. The majority (64.4%) of the patients had a family history with a positive diagnosis. The prevalent pathology in diagnostic hypothesis (13.6%) and the current diagnosis (11.9%) was F 20 - Schizophrenia. The total of 79.7% of patients remain active in service and 64.4% under semi-intensive mode. The clinical variables indicate the importance of treatment in improving the users' clinical conditions. The characteristic of family history indicates the inheritance of mental disorders. Despite the gaps in information, it was found Schizophrenia and their forms the most prevalent disease. The information from medical records need to be valued and used to define the most appropriate treatment plan for each user. (AU)

O cuidado de enfermagem à pessoa com síndrome de down na estratégia saúde da família / Nursing care to person with down's syndrome in family health strategy

Abordar o cuidado de enfermagem às pessoas com Síndrome de Down (SD) na Estratégia de Saúde da Família (ESF) assume relevância na sociedade, pois se evidencia que essas pessoas são exclusas pelos serviços de saúde. O objetivo foi analisar o cuidado de enfermagem realizado pelo enfermeiro na Estratégia Saúde da Família (ESF) às pessoas com SD. Estudo descritivo-exploratório, de abordagem qualitativa, com a participação de 12 enfermeiros da ESF de Pau dos Ferros, Rio Grande do Norte, Brasil. Como instrumento de coleta de dados utilizou-se a entrevista semiestruturada. A análise dos dados ocorreu mediante Análise Temática. Como resultados emergiram os seguintes temas: O cuidado de enfermagem na ESF à pessoa com Síndrome de Down: a atuação do enfermeiro; Pessoas com Síndrome de Down: eternas crianças?; Sensações ao realizar cuidados em saúde às pessoas com Síndrome de Down; e Capacitar profissionais ou profissionais capacitados? Assim, tem-se que a assistência prestada praticamente inexiste, os profissionais, em sua maioria, mostram-se omissos para proporcionar a assistência exigida nesse nível de complexidade. Dessa forma, há a necessidade de uma formação profissional adequada que possibilite a promoção à saúde; de modo que se aperfeiçoem as práticas em saúde, em especial, do enfermeiro, às pessoas com SD.

Addressing the nursing care to people with Down's Syndrome (DS) in the Family Health Strategy (FHS) is relevant in society, because it shows that these people are excluded from health services. The objective of this research was to analyze the nursing care performed by nurses in the Family Health Strategy (FHS) to people with DS. Descriptive study of qualitative approach, with the participation of 12 nurses of FHS from Pau dos Ferros , Rio Grande do Norte, Brazil. As data collection instrument we used the semi-structured interview. The data analysis occurred through thematic analysis. As a result the following themes: Nursing care in the FHS to the person with Down's syndrome: the role of the nurse; People with Down's syndrome: eternal children?; Sensations when performing health care for people with Down's syndrome; and train professionals or qualifed professionals? Thus, the assistance provided it was insignificant, mostly of professionals are omitted to provide the assistance required at this level of complexity. This way, there is the need for adequate training that enables the promotion of health; that further improvement in health practices, in particular, of nurses to people with DS.

Enfoca el cuidado de la enfermería a las personas con Síndrome de Down (SD) en la Estrategia de Salud de la Familia (ESF) es relevante en la sociedad, ya que muestra que estas personas son exclusas por los servicios de salud. El objetivo fue analizar el cuidado de la enfermería realizado por el enfermero en la Estrategia de Salud de la Familia (ESF) para las personas con SD. Estudio descriptivo-exploratorio, de enfoque cualitativo, con la participación de 12 enfermeros da ESF de Pau dos Ferros, Rio Grande do Norte, Brasil. Como instrumento de colecta de datos se utilizó una investigación semiestructurada. El análisis de los datos ocurrió mediante Análisis Temática. Como resultados surgieron las siguientes temáticas: El cuidado de la enfermería en la ESF a las personas con Síndrome de Down: la actuación del enfermero; personas con síndrome de Down: ¿eternos chicos?; sensaciones al realizar cuidados en la salud a las personas con síndrome de Down; ¿y Capacitar profesionales o profesionales capacitados? Así, se tiene que la asistencia prestada prácticamente no existe, los profesionales, en su mayoría se muestrearon omisos para proporcionar la asistencia exigida en esto nivel de complexidad. De esta manera, existe la necesidad de una formación ´profesional adecuada que posibilite la promoción a la salud; de modo que se mejore las prácticas en la salud; en especial, del enfermero, a las personas con SD.

A família em saúde mental: subsídios para o cuidado clínico de enfermagem / The family in mental health: support for clinical nursing care / La familia en salud mental: ayuda para el cuidado clínico de enfermería

Trata-se de reflexão teórica sobre cuidado clínico de enfermagem em saúde mental dado à família. Diante da existência de um membro em sofrimento psíquico, a família delegava ao manicômio o cuidado do seu parente, cabendo à enfermagem colaborar com o trabalho médico, organizando o ambiente e garantindo o isolamento familiar e social. Com o advento da Reforma Psiquiátrica, pautada na proposta de atenção psicossocial, a família passa a ser alvo de atenção dos profissionais de saúde. Enquanto subsídios para o cuidado clínico de enfermagem em saúde mental, acredita-se na necessidade de mudança conceitual, na implementação da educação em saúde, no trabalho interdisciplinar e na clínica ampliada, garantindo a integralidade e a autonomia dos sujeitos. Compreende-se que o cuidado clínico de enfermagem deve permear a politização dos sujeitos, na qual os atores militam em busca da produção de autonomia e as práticas envolvem dignidade, criatividade, acolhimento, interdisciplinaridade, escuta e compartilhamento de saberes.

This is a theoretical reflection on the clinical nursing care in mental health that is offered to the family. In view of having a family member with mental suffering, the family would delegate the care to that relative to the mental institution, thus there should be collaboration between the nursing and medical team to organize the environment and ensure family and social isolation. With the Psychiatric Reform, based on the proposal for psychosocial care, the family becomes the center of attention for health care professionals. The necessary support for clinical nursing care includes making conceptual changes in implementing health education, interdisciplinary work, and in the broadened clinic, so as to ensure comprehensiveness and subjects' autonomy. Clinical nursing care should permeate the subjects' politicalization, in which the actors militate to reach autonomy, and the practices involve dignity, creativity, welcoming, interdisciplinarity, hearing, and knowledge sharing.

Reflexión teórica sobre cuidado clínico de enfermería en salud mental a la familia. Ante un miembro en sufrimiento psíquico, la familia delegaba al manicomio el cuidado de su pariente, correspondiendo a la enfermería colaborar con el trabajo médico, organizando el ambiente y garantizando el aislamiento familiar y social. Con el advenimiento de la Reforma Psiquiátrica, pautada en la propuesta de atención psicosocial, la familia pasa a ser foco de atención del profesional de salud. Como adyuvantes del cuidado clínico de enfermería en salud mental, se cree en la necesidad de cambio conceptual, en la implementación de educación en salud, en el trabajo interdisciplinario y en la Clínica ampliada, garantizando integralidad y autonomía de los sujetos. Se comprende que el cuidado clínico de enfermería debe facilitar la politización de los sujetos, para que los actores militen por la autonomía y las prácticas involucren dignidad, creatividad, respaldo, interdisciplinaridad; escuchar y compartir conocimientos.

Analysis of Nursing Dissertations and Theses on Mental Health, Brazil, 1979-2007 / Análise das dissertações e teses de enfermagem sobre saúde mental, Brasil, 1979-2007 / Análisis de las disertaciones y tesis de enfermería sobre salud mental, Brasil, 1979-2007

This bibliographic study analyzes scientific texts published in the CEPEn database in the mental health field (1979-2007). A total of 280 abstracts were investigated, of which 208 were Master’s theses. The individuals investigated in these studies were professionals (57), patients (50), and professors and/or students (18). Among the themes addressed between 2000 and 2007 were the following: Nursing Care in Mental Health (40), Perception in Mental Health (37); and Transversality in Mental Health Care (27). This study provided an overview of the scientific research produced in the mental health field in Brazilian nursing graduate programs. We expect this study to elicit reflections concerning mental health care practice and enable new approaches for nursing promoting health and the prevention of diseases in order to enable patients to recover their citizenship, autonomy and quality of life.

Trata-se de estudo bibliográfico, com o objetivo de analisar os textos científicos, divulgados na base de dados CEPEn, na área de saúde mental (1979-2007). O total de resumos estudados foi 280, dos quais 208 constituíam-se de dissertações de mestrado. Os sujeitos que se destacaram foram os profissionais (57) e pacientes (50). Dentre as temáticas abordadas evidenciaram-se (2000-2007): o cuidado de enfermagem em saúde mental (40) e a percepção em saúde mental (37). Este trabalho possibilitou visualização panorâmica acerca da produção científica em saúde mental nos cursos de pós-graduação em enfermagem, no Brasil. Espera-se, aqui, que o estudo suscite reflexões acerca das práticas de cuidado em saúde mental e possibilite novas abordagens em enfermagem, com vistas à promoção da saúde e prevenção de agravos que favoreçam a cidadania, autonomia e qualidade de vida dos sujeitos envolvidos.

Se trata de un estudio bibliográfico, con el objetivo de analizar los textos científicos divulgados en la base de datos CEPEn en el área de salud mental (1979-2007). El total de resúmenes estudiados fueron 280, de los cuales 208 eran disertaciones de maestría. Los sujetos que se destacaron fueron los profesionales (57) y pacientes (50). Entre las temáticas abordadas se evidenciaron (2000-2007): el Cuidado de Enfermería en Salud Mental (40) y la Percepción en Salud Mental (37). Este trabajo posibilitó obtener una visión panorámica sobre la producción científica en salud mental en los cursos de Posgraduación en Enfermería en Brasil. Esperamos que el estudio incentive la reflexión sobre las prácticas de cuidado en salud mental y posibilite nuevos abordajes en enfermería con el objetivo de promover la salud y prevenir daños, de forma a favorecer la ciudadanía, la autonomía y la calidad de vida de los sujetos envueltos.

Oficinas terapêuticas sob o olhar de usuários do CAPS: um estudo descritivo / Therapeutic workshops in the perspective from CAPS’ users: a descriptive study / Talleres terapéuticos na perspectiva de los usuarios del CAPS: un estudio descriptivo

Objective: to identify the user's of a Psychosocial Care Center (CAPS) on the repercussions of therapeutics workshop in psychosocial rehabilitation process. Methodology: this is a descriptive-exploratory study, from qualitative approach, performed with CAPS' users in Barbalha city, Ceará, Brazil. Data collection was from April to June 2007, through interview using a semi-structured guide. Analysis was done transcription, reading and thematic categorization of the subjects' according to Bardin. This study was approved by the Ethics and Research of the Faculty of Medicine of Juazeiro do Norte (11/07). Results: in the speeches' analysis, three categories were verified: a) sensations concerning the participation in therapeutics workshop; b) type of activities developed in the workshops; and c) relations between user, professionals and service. The therapeutics workshop promote the rescue of positive feelings, for the emphasis given to the conquest of contractual power linked to the practice of activities that have social utility and create products that can be manipulated or transformed in social exchanges, whether with the team or the social net. Final considerations: it is believed that the interdisciplinary care through therapeutics workshop makes possible the Psychiatric Reform principles, integrating and rescuing the individuals' possibilities in mental suffering inside the space they live, contributing to reach well-being.(AU)

Objetivo: identificar a opinião de usuários de um Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) sobre as repercussões das oficinas terapêuticas no processo de reabilitação psicossocial. Metodologia: trata-se de estudo descritivo e exploratório, com abordagem qualitativa. A coleta de dados foi de abril a junho de 2007, por meio de entrevista com roteiro semiestruturado. Para a análise foi feita a transcrição, leitura e categorização temática das falas dos sujeitos de acordo com Bardin. Este estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética e Pesquisa da Faculdade de Medicina de Juazeiro do Norte (11/07). Resultados: da análise dos discursos, emergiram três categorias: a) sensações relacionadas à participação das oficinas terapêuticas; b) tipos de atividades desenvolvidas nas oficinas e c) relações estabelecidas entre usuário, profissionais e serviço. As oficinas terapêuticas aparecem promovendo o resgate de sentimentos positivos, pela ênfase dada à conquista do poder contratual vinculada à prática de atividades que possuam utilidade social e gerem produtos passíveis de serem manipulados ou que possam ser revertidos em trocas sociais, seja com a equipe ou a rede social. Considerações finais: o cuidar interdisciplinar por meio de oficinas terapêuticas viabiliza os princípios da Reforma Psiquiátrica, integrando e resgatando possibilidades dos indivíduos em sofrimento mental no espaço em que vivem, contribuindo para alcance do bem-estar. (AU)

Objetivo: identificar la visión del usuário de un Centro de Atención Psicosocial (CAPS) sobre los efectos de los talleres terapéuticos en la rehabilitación psicosocial. Metodología: Se trata de una investigación cualitativa del tipo descriptiva y exploratoria realizada con los usuarios de los CAPS en la ciudad de Barbalha, Ceará, Brasil. La colecta de los dados fue de abril a junio de 2007, a través de entrevistas semiestructuradas. Resultados: a partir de la análisis del discurso, surgieron tres categorías: a) sensaciones relacionados con la participación de los talleres terapéuticos; b) tipos de actividades desarrolladas en los talleres y c) relaciones establecidas entre usuário, profesional y servicio. Los talleres terapéuticos parecen promover la recuperación de los sentimientos positivos, con énfasis en la conquista de poder contractual añadida a la práctica de actividades que poseen valor social y que generen productos pasibles de manipulación o de cambios sociales, sea con el equipo o la red social. Consideraciones finales: se considera que la atención interdisciplinaria a través de talleres terapéuticos permite a los principios de la reforma psiquiátrica, integrando y rescatando las posibilidades de los individuos en sufrimiento mental en espacio en que viven, contribuyendo para alcanzar el bienestar.(AU)

O diálogo necessário para a efetivação da interdisciplinaridade em saúde: contribuições da Teoria da Ação Comunicativa de Jünger Habermas / The necessary dialogue for effective interdisciplinarity in public health: contributions from Jünger Habermas' s Communication Theory

Objetivo: reflexão teórica acerca da Interdisciplinaridade em Saúde que compreende o diálogo como ferramentaestrutural das práticas de saúde conscientes, éticas e interativas. Metodologia: como atitude de aproximação ao objetoepistemológico, dá-se significado aos conceitos de saúde-doença histórico-social e culturalmente construídos; dainterdisciplinaridade, seus aspectos teóricos-históricos-sociais e do Agir Comunicativo em Saúde, discussão fundamentadana Teoria da Ação Comunicativa de Jünger Habermas. Resultados: a interdisciplinaridade em saúde postula superar acristalização das relações de trabalho, do saber-fazer fragmentado e especializado com o objetivo de atingir metasestrategicamente elaboradas. Conclusão: o agir comunicativo em saúde valoriza a possibilidade da participação dos atoresenvolvidos, da existência de diálogos críticos e reflexivos quanto à problemática de saúde, da criação de método detrabalho que priorize o discurso, as falas dos indivíduos, o alcance do consenso linguístico, da validade e da verdade, sejateórica ou prática, construída coletivamente.